jueves, 20 de junio de 2013

Vicente Hondarza Gomez - El padre de los pobres (1935 - 2013)



Nace en 1935, en Fernancaballero, provincia de Ciudad Real. Es ordenado en 1967 y sale como misionero a Colombia con el IEME, donde permanece hasta febrero de 1973. En octubre de 1974 Vicente llega a Perú. Allí estuvo siempre como párroco de Chancay, hasta su martirio el 14 de junio de 1983.
Vicente, estuvo identificado con los pobres, con los campesinos, con los marginados, con los moradores de los Pueblos Jóvenes y demás personas que sufren las consecuencias de un sistema injusto y de una sociedad inhumana. Y esta actitud no está bien vista ante las clases sociales poderosas y dominantes. Fue acusado como agitador... Por eso cuando se supo la noticia de su muerte todo el pueblo estaba convencido de que se trataba de un atentado y que había sido torturado refinadamente.
Su vida está llena de sencillez. Por su generosidad, por su desprendimiento, por su preocupación por los más pobres y también por su carácter risueño y sus numerosos y alegres chistes se ganaba la simpatía de muchos. En cualquier reunión alegraba con su buen humor, a la vez que hacía profundizar con su agudeza e interrogantes, especialmente al analizar la realidad actual.
De Vicente aprendemos hoy a salir, a proclamar la buena noticia con la palabra y con la vida, acompañando, organizando y defendiendo a los más pobres, siendo una presencia alegre, comprometida; a ser, como él, una parábola de la cercanía de Dios, de su presencia paternal y amorosa en medio de este mundo.
Es necesario aprender hoy de Vicente a desenmascarar en el nombre de Jesús, lo que es falso, lo    que divide, lo contrario al plan de Dios; a hablar un nuevo lenguaje, enfrentando sin temor los peligros y actuar a favor de los necesitados devolviéndoles el bienestar que haga sus vidas más dignas.

martes, 17 de julio de 2012

Ola de frío en Puno



El invierno recrudece en nuestra sierra, al punto de congelar riachuelos y acabar con pastos ganaderos.
Eso viene sucediendo en el distrito puneño de Masocruz, provincia del Collao, donde los 22 grados bajo cero han convertido a esta localidad en un medio inhóspito. Según los pobladores de Masocruz, esta es la mayor helada en los últimos años.
Ya son 42 niños que han fallecido producto de neumonía contraída por las difíciles condiciones climáticas. El ganado de alpaca muere en esta puna por falta de pastos y agua.
Según denunciaron a América Noticias los pobladores del lugar, el personal de Defensa Civil no ha llevado a la fecha abrigos u otro tipo de apoyo material para superar el frío.

Oso de anteojos en peligro de extinción



El oso de anteojos (Tremarctos ornatus), llamado ucu o ucumari en quechua, es la única especie de oso de América del Sur. Pertenece al orden de los carnívoros y la familia de los úrsidos.
Su área de distribución son los Andes y las vertientes andinas desde Venezuela hasta el norte de Argentina. Es una especie típica de la selva alta, entre los 800 y los 3.800 msnm, aunque también se le encuentra en las vertientes occidentales hasta el río Pativilca. Sube hasta alturas considerables donde hay bosques de keuña.
En el pasado migraba desde las vertientes occidentales andinas hacia los bosques secos y sabanas de Lambayeque y Piura para buscar los frutos de los cactos y del sapote (Capparis spp.). Hoy esto ya no sucede porque las poblaciones de osos han sido casi totalmente eliminadas por la caza; por la destrucción casi total de su hábitat, que eran los bosques de lluvias del norte; y porque sus rutas de migración han sido ocupadas por carreteras, poblados y actividades agropecuarias.
El oso de anteojos es de color negro o marrón oscuro con una mancha blanca que rodea sus ojos y se extiende hasta la garganta, de allí su nombre; aunque en algunos ejemplares puede faltar la mancha blanca. Llega a tener una longitud de 1,5 a 1,8 m y puede pesar hasta 140 kg. La hembra pare una o dos crías, que cuida con mucho esmero y defiende encarnizadamente.
Es un plantígrado, o sea que camina sobre la planta de los pies, a diferencia de otros carnívoros que son digitígrados, es decir, caminan sobre los dedos. Puede ponerse en posición vertical sobre dos patas, actitud que adopta para poder ver más lejos y para impresionar. Tiene caminos o trochas muy bien establecidas en el bosque, por donde se desplaza regularmente en busca de su alimento. Puede trepar árboles y palmeras hasta considerables alturas. Se refugia en cuevas o sobre árboles, donde duerme y construye una especie de plataforma de ramas. Es un animal omnívoro y de preferencia vegetariano. Su alimentación consiste principalmente en:
-Vegetales como frutas silvestres (59,3 % de su dieta), cogollos de achupallas o piñas silvestres (11,1 %), pulpa de árboles (cortezas, hojas, etc.) y cogollos de palmeras o palmitos (10,6 %); plantas cultivadas (maíz, cítricos y otras, 10,4 %), frutos y pulpa de cactáceas (3,2 %), y bulbos de orquídeas (1 %).
- Animales (ratones, insectos, hormigas, cabras y vacunos:3,3%) y miel (O,5%).
Como, se ve es en un 95,6 % herbívoro. Los daños que causa a la agricultura y ganadería son muy escasos y sólo se producen cerca de los bosques donde habita. Sin embargo la caza indiscriminada por su piel y la devastación de los bosques han mermado la cantidad de osos de anteojos en todo Sudamérica, principalmente en los países andinos como Perú y Bolivia.

lunes, 15 de agosto de 2011

Navegadores de internet

No cabe duda de que Internet es uno de los grandes inventos del último siglo. Desde su creación no ha dejado de crecer a un ritmo casi exponencial. Igual que para conducirnos por las carreteras necesitamos un buen vehículo, para navegar por Internet necesitamos un buen navegador.
Igual que con los buscadores, que salieron cientos y ahora quedan unos pocos, con los navegadores se reparten el mercado entre unos pocos.
El rey en número es el Internet Explorer, seguido de mozilla firefox que le va comiendo terrenos. Como no, Google tenía que sacar su propio navegador, Google Chrome, que la verdad sea dicha está muy completo. Mac también tiene su propio navegador que es Safari y por último están los noruegos de Opera, que no está nada mail.
Creo que Explorer, a pesar de las últimas mejoras, todavía tiene un poco que mejorar. El resto de los mencionados están muy bien. Elegir uno u otro es más una cuestión de gustos, y de lo familiarizado que estés. Aunque si tuviera que elegir por solamente uno, creo que mozilla firefox de momento es el mejor.
Firefox - Uno de los navegadores mas populares y seguros de internet.

Algunas Nociones sobre Lynx - Conceptos básicos sobre este programa.
Browser Lynx - Características y descargas.
Internet Explorer - Microsoft - Página oficial de la versión 6.0 del navegador.
Internet Explorer FAQ - Preguntas frecuentes y trucos varios para el explorador de Internet de Microsoft.
Manual Internet Explorer - Fundamentos de este navegador con fotos y explicación detallada.
Microsoft Internet Explorer - Características, descarga de las últimas versiones y soporte técnico.
Microsoft Internet Explorer 5.5 - Sitio oficial del navegador, con descripción y descarga.
Tutorial Internet Explorer 5 - Instalación y configuración, con datos sobre la integración con Outlook Express 5.
Archivos de Mozilla, Los - Novedades y descargas.
Proyecto LuCAS - Proyecto para la puesta a punto de la versión en español de Mozilla.
Proyecto N.A.V.E. - Navegador de Alta Velocidad basado en Mozilla.
Netscape - Presentación de sus productos y posibilidad de descarga de algunos de ellos.
Opera - Sitio oficial con descargas, apoyo y artículos de prensa.
Apple Safari - Página oficial de este navegador para Mac OSX basado en software libre.
Nuevo Navegador de Apple usa khtml, El [Libertonia] - Noticia y comentario sobre el desarrollo abierto del navegador de Apple.




lunes, 8 de agosto de 2011

Importancia de la computación a nivel mundial

Muchas ideas circulan actualmente sobre las bondades de la computación como herramienta pedagógica. La mayoría son proyecciones que todavía no han sido evaluadas a cabalidad por los pedagogos y que generalmente son difundidas por los periódicos y revistas de informática. Algunas han sido examinadas por investigadores, principalmente norteamericanos y europeos, pero los resultados de esas pesquisas no son conocidos por pocas personas en el país. Este es un problema del que los colegios y universidades, empeñados en una carrera modernizadora, deben estar prevenidos. Es tarea de este ensayo presentar una serie de reflexiones sobre la informática educativa (CBT) y el Perú con la esperanza de que sean discutidas. Más específicamente, el propósito de este ensayo es presentar una opción viable para el trabajo escolar y universitario basada en la informática y enmarcada en unos pocos objetivos pedagógicos que espero usted comparta. A lo largo de esta exposición espero mostrar que la aplicación de la informática a la educación es una actividad factible y necesaria.

En casi todas las conferencias y ferias de informática a las que he asistido, he escuchado que la multimedia es el futuro de las telecomunicaciones, he visto enciclopedias interactivas audiovisuales, software educativo y gente muy dedicada a vender productos y poco a entender de qué se trata el meollo del asunto. Casi todo el mundo habla del futuro, de cómo será y de lo que podrá hacer, pero pocos hablan de lo que ya es posible o de cómo hacer algo útil. Este ensayo ha sido concebido como una introducción a la informática educativa para educadores y para jefes de los laboratorios de cómputo de los colegios y universidades. Por eso, antes de entrar en materia, es necesario indicar los errores más fáciles de cometer.
El tema de la multimedia es un tópico tan manido y tan ocioso en la literatura informática que circula en el país, que sólo repetiremos lo indispensable : el concepto general de multimedia, tan bien explicado por tirios y troyanos, refiere a la posibilidad de combinar en un texto audiovisual e interactivo, conjuntos de palabras escritas y habladas, gráficos, animaciones, vídeo digital y vídeo analógico, de manera que las acciones del usuario-lector influyan en el desarrollo del texto multimedio. Esta idea tropieza con dos problemas básicas : por un lado, no hay una industria del desarrollo de software educativo en el Perú, quizás porque los empresarios juzgan que esta actividad es poco rentable; por otro lado, a nadie se le ha ocurrido explicar el know-how que permita a las instituciones educativas el desarrollo de estas aplicaciones y, por tanto, nadie ha diseñado el modo de posibilitar esta actividad independientemente de su rentabilidad en un mercado que exige el rápido retorno de las inversiones.




domingo, 7 de agosto de 2011

Peruano muerto en el Vrae


El capitán del Ejército Peruano, Ilich Montesinos Quiroz, murió abatido durante un enfrentamiento con una columna de terroristas, en el sector de Rondollacu, distrito de Monobamba, Jauja en la región Junín. El oficial estaba al mando de una patrulla de la Trigésima Primera Brigada de Infantería del Ejército y al momento del ataque realizaban labores de vigilancia en la zona.
Según se informó, el enfrentamiento armado se registró en momentos que los militares patrullaban el lugar y tras conocer el movimiento de los sediciosos, optaron por intervenirlos, registrándose una balacera en la que cayó abatido el oficial. El resto de la tropa, continuó enfrentándose a los delincuentes que estaban fuertemente armados, mientras resguardaban el cuerpo de su jefe.
Según informaron medios locales, el enfrentamiento entre los efectivos del Ejército y los terroristas se prolongó por más de 45 minutos e inmediatamente otras patrullas acantonadas en la zona, habrían cercado a la columna terrorista, cuyo número de integrantes se desconocía.
El capitán Montesinos Quiroz, natural de La Merced, provincia de Chanchamayo, era muy conocido y respetado entre sus subalternos, que hasta el final se enfrentaron e incluso habrían lograron abatir a uno de los sediciosos, además de recuperar dos fusiles AKM y varias granadas que tenían en su poder. Se supo que fue detenido un terrorista y trasladado a La Merced.
Ilich Montesinos Quiroz, tenía 31 años de edad y pertenecía a la 31 Brigada de Infantería del Ejército Peruano, acantonada en Huancayo. La zona es usada por los narcotraficantes para trasladar droga del VRAE hasta La Merced y de ahí sacarla a Lima bajo diferentes modalidades.





Corso de Wong 2011


Como es tradicional enFiestas Patrias, el Gran Corso Wong en su edición número 24 se realizará el domingo 17 de julio en el distrito de Miraflores. Las principales calles miraflorinas se vestirán de rojo y blanco para ese día cuando los carros alegóricos, bandas de música, reinas de belleza, leones chinos y personajes infantiles desfilen por las principales arterias de ese distrito.
Según el itinerario publicado por diferentes medios, el Gran Corso Wong se iniciará desde las 2:30 de la tarde, partiendo de la Av. 28 de Julio con Av. Reducto y avanzar hacia la Av.Larco, luego se dirige hasta el Óvalo de Miraflores y toma la Av. Diagonal para terminar en la Bajada Balta alrededor de las 7:30 de la noche. Al finalizar el recorrido, los miles de asistentes disfrutarán de “Fantasía en el cielo”, una espectacular exhibición de fuegos artificiales y rayos laser que iluminará el cielo limeño.
Sobre el Corso de Wong también se refirió la viceministra de Turismo, Mara Seminario, destacando su vigencia como una de las actividades más esperadas en la celebración de las Fiestas Patrias. Asimismo dijo que es una atracción para los visitantes nacionales y extranjeros.
Recordemos que Miraflores es un distrito cosmopolita por excelencia y este tipo de eventos hace del distrito un atractivo turístico para esa fecha.
Un dato:
Según información de terra.com.pe, a las 3 de la tarde del domingo 17, partirá desde el cruce de la avenida Reducto con 28 de julio en Miraflores, un carro alegórico especial con el equipo de Universitario campeones de la Copa Libertadores Sub 20. Sin lugar a dudas la principal atracción y no faltaran las muestras de agradecimiento del público por la alegría que trajeron a la afición.
El año pasado la atracción en el Corso de Wong fue Larissa Riquelme.
Asiste el domingo 17 a Miraflores para el Corso de Wong 2011